他们宁愿看到那糟糕的成绩也不愿意看到那一张张空白的试卷。

生物老师将试卷发下去，少年们看着试卷，果不其然是空白的。

“唉，这节课要考试。”

“最近考试有点多，没办法快要参加生地会考了。”

少年们抱怨着。

何殊举起了手，“老师我没有笔。”

生物老师有些生气，“都快考试了，还有人没带笔。”初二（四）班真难带。

生物老师很讨厌那种成绩不好还不思进取的人。可是生物老师并不了解他们。

他们这群少年是一个矛盾又倔犟的生物体。他们其实都在偷偷的努力，但就是因为“矛盾和倔犟”他们不愿意把他们努力的一面搬上台面。

因为少年知道，肯定会有些老师阴阳怪气的说，“都快考试了才知道努力啊。”而不是去鼓励他们。所以少年宁愿被误会，也不愿意将他们偷偷努力的一面给他们看。

少年不喜欢那样的老师，明明都已经努力了却偏偏用打压的话来打压他，还有那种靠成绩来分辨人品的老师。

少年们始终认为成绩才是证明你努力过的唯一证据。

对于少年来说将成绩打在你脸上无疑是最爽的一件事情。

少年狂妄又自大。

这是少年普遍的性格。

少年是爱玩但并没有到丧志的地步，生物老师并不了解。因为生物老师不了解，所以她就不喜欢初二（四）班。

奇 书 网 w w w . q i s u w a n g . c o m

生物老师不喜欢他们，他们也不喜欢生物老师。他们喜欢周谨。

在初二（四）班里所有老师都是那里的成员，但是在“狗屁一家人”里只有周谨和少年们才是那里的成员。

少年们喜欢周谨，不仅是因为周谨不是那样的人，更主要的是周谨是他们的姐姐。周谨了解他们，他们也了解周谨。他们就是一家人。

少年们也只信任周谨，因为周谨值得。

周谨从来不是靠成绩来评判人品的人，也从来不是成绩来打压他们的人，而是去鼓励他们。

周谨是一位好老师也是一位好姐姐。

“什么？！”陶植大惊，他不敢相信他才考完生物试卷，结果告诉他还有英语作业。

他真的很累，今天才惹完这么多事，还没喘息就布置这么多任务，临进考试果真有这么多任务，更主要的是英语他的软肋。

他英语能达到50分都要烧高香谢天谢地。

只有两节课就放学了，他没办法，只好去求助经常拿100多分的何殊。

少年一天之内是惹了很多事，看上去似乎根本不担心期末考试，但是少年是真的在努力，在偷偷完成任务，只是没有打勾，所以老师就不知道。他们也不想让老师知道，他们只想后面将那成绩狠狠地打在他们的脸。这无疑是初二（四）班最想干的一件事，这可能就是他们的默契。

陶植跑到何殊面前，用着哼歌的语气：“何殊、何殊。”

“又来投奔我了。”何殊笑道。他也是刚刚知道也有英语作业，他也知道陶植来找他肯定是为英语作业而来的。

“对对对，何殊帮我吗？”

“帮”

“你真好。”陶植笑着。

何殊看着陶植将语气一转：“帮个屁。”

陶植来气了，拎起袖子，笑着道：“你活腻了。”

何殊握着陶植的手笑着：“对呀。”

少年相望，他的眼里有他。

倒数第二节 ，教室闹哄哄的。少年真的太喜欢讲话了也真的不分场合讲话，硬将阅读课变成了菜市场。

一位少年手撑着脸，垂眸，看着摆在他面前的涂画纸发愁。

“唉。”何殊唉气。他真的是服了这组，全是老六。明知道自己是个男的，字写的不好看，还偏要让他来写字。

他画画最厉害了却偏偏不让他画画，因为他这组的人说要让他换一下，不能只学一个，要他全方面发展。

何殊会谢他的字真的不好看，更可恶的是写字是最难的。一张a4纸就只画了几笔，其他的全要写字。这么艰巨的任务落在了他一个人肩上。

不过没关系他还有陶植。

陶植这家伙肯定又在摆烂。他大喊：“陶芋泥。”

黑发丛中突然站起来一个人，陶植回应：“我在。”

何殊招了招手，“过来。”

陶植走了过去，歪着头看着何殊，问：“有事？”

一只手揉着陶植的头发，少年转头，看着陶植笑着说：“有大事。”

两个少年就吃愣着，相互看着对方，看着对方眼里的自己，看着对方脸上逐渐渐起的红色。

陶植张嘴问：“什么事？”

何殊反应过来了，转头，指了指摆在他桌子上的a4纸，“写吧。”

陶植震惊，他好不容易在他们这组摆完了烂，结果又跑何殊这写读书报告去了，而且这烂他还摆不过去。

他没办法，他认命，谁让他是何殊。

陶植拿起笔，右手搂着何殊写字。这个形为就很像何殊被圈在陶植怀里，但是攻受反了！

看热闹的一脸无语，他们撒狗粮也撒了两年了，明明关系那么亲近，却还是不在一起。真搞不懂他们，非要有一个人把“兄弟”这层纱给撕了是吧。

磕cp的那些人激动了，但也崩溃了，他们磕了两年的cp还没有在一起，是因为这两个太傻了，还是因为他们太垃圾了，没有神助攻。

陶植的字和何殊简直一模一样，不仔细看都不知道是两个人写的，而且就算仔细看也绝对看不出什么，因为这个字真的很丑。

教室安静下来了，所有人都有事干了，包括摆烂的人。

何殊看着表掐指一算，走到广播哪，等下课铃声一响，便将广播给关了。

阅读课45分钟是绝对上不完的肯定要拖堂。所以何殊当了个老好人，把广播给关了。少年回头，微挑眉，装了个逼，“准时。”之后在所有人的痴呆下回到坐位。

所有人都在潜心贯注的写读书报告，唯有一些喜欢装逼的人，才会记得时间，装个逼。那些记时间去掐指，按下那个广播的人在学生时代真的很帅。

少年喜欢装逼，确实。

每天的最后一节课并不是正课而是在补课，这节课他们可以随意坐。

少年们喜欢坐在最后一排的靠窗位置，原因是好讲话。

盛夏来临，布谷鸟在草丛里鸣叫。

少年探出窗外，却什么也看不到，只能听见布咕鸟的鸟叫声。

一个少年回应着布咕鸟叫。“布咕咕，布咕咕。”

布咕鸟像找到了同类一样，回应着：“布咕咕。”

少年们开着玩笑，说：“人类求偶行为。”

陶植打岔：“这是陈世秦求偶行为，请勿上升到人类。”

离他们有些远的女生也开着玩笑道：“秦世秦为人类研究人鸟做出了巨大的贡献。”——巫杭

一个人提出了疑惑：“那以后他们的孩子是不是人鸟？”

“应该不是，可能是鸟，而且是11只。”何殊跨距离回复着。

有人疑惑：“为什么是11只鸟？”

何殊解答：“因为——”

“假一赔十。”这句话几乎是何殊陶植同时说出的。

少年们相互一笑，望着陈世秦，“为人类研究人鸟而做出巨大贡献的陈世秦，在此颁发一级贡献奖。”

陈世秦白了他们一眼：“你们没病吧？”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”全班哄堂大笑。

初二（四）班要出一个有名人了，他的名字叫陈世秦，他将响彻大江南北。

夏季的晚霞比较早，它染红了西面的天空，少年们朝着西面回家。

何殊伸了个懒腰，打了个哈欠，“好累啊，还不放暑假。”

陶植笑道：“我要完完。”放暑假的话一定要考试，考试的话他就一定得完完，尤其是烂得要死的英语。

“我们都得完完。”何殊叹气，他们的成绩差不多，但对于他来说噩梦是体育，放暑假之前一定要测1000，1000他真的会疯。

但即使这样他们依旧在摆烂，“总结一下吧。”

陶植懵了，为什么何殊想要总结呢，他不会跟周谨学坏了吧。他最讨厌的就是听周谨总结了，周谨每次结总结必要一个小时。别的班主任是做习，他们班的周谨哪是做习会啊，这tm是年会啊！

但他还是想知道何殊想让他总结一下什么，“总结什么？”

“我们今天闯了多少祸。”

他们总是这样子一天之内总要惹点事，但他们有时会总结，虽然陶植老是忘了要总结什么。

“嗯……呃……嘶……”他想了半天也没有想出来今天到底干了什么，明明这都是他经历过的，但是他的记忆真的很差。

他回答不出，对何殊笑了笑：“不记得了。”

何殊撇足，陶植尴尬的笑了笑。

何殊无奈：“你这记性啊。”

陶植的记性很差，什么都记不住包括回家的路，不过好在有何殊。

对于陶植来说何殊是一个特殊的人。

--------------------

作者有话要说：

小剧场

陶植找何殊求助英语，结果何殊在那里逗陶植。

陶植问：“你活腻了。”

何殊握着陶植的手笑着：“对呀。”

少年相望，他的眼里有他。

结果，

陶植哐当一拳，“活腻了不早说。”

何殊： “……”

刚开始文笔可能不好，后面就好了，哈哈哈